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篇1：无敌风火轮三年级作文

无敌风火轮三年级作文

(资料图)

今天，我和小朋友们跟着少年宫的老师来到了美丽的舟山，参加“拥抱海洋、快乐体验”夏令营活动，夏令营的老师教我们玩了一个有趣的游戏——无敌风火轮。

老师先教我们如何制作风火轮，然后给我们分了组，并拿来很多报纸、一卷胶带和一把剪刀，要求我们自己动手制作风火轮战车。我们一组十二个小朋友一起动手，拿报纸的拿报纸、撕胶带的撕胶带，一个个手忙脚乱的忙了开来。但一会你踩了我的脚，一会儿我绊了你的胶带，整个广场上笑声、叫喊声连成了一片。

风火轮战车做好了，比赛很快就开始了，所有的风火轮战车齐头待发，我的.心里顿时像小兔子一样乱蹦乱跳起来，别提那时有多紧张了。所有参赛的队员都努力地挪动自己的风火轮，有的小组由于走得太快，不小心踩破了战车、有的小组只注意战车，而忘记移动脚步，不小心摔出了战车。而我们小组很想取得好成绩，小心翼翼地在风火轮战车里走着，就怕把战车弄破了，结果……

虽然比赛我们输了，但我们大家都很开心，因为我们学到了团结协作的快乐。

篇2：无敌风火轮作文500字

无敌风火轮作文500字

今天，李老师让我们带了很多报纸，剪刀和透明胶，但是要做什么呢？我们拭目以待吧。李老师向我们简单地介绍了风火轮的游戏规则，8人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体队员的封闭式大圆环，将圆环立起来，全队成员站到那个环上边走边滚动圆环。

“好，全班拿自己的材料，我们去操场！”我盼星星，盼月亮，终于盼来了李老师的这句话，我兴致勃勃地走在队伍里，心里一直嘟哝。“风火轮，应该很有趣吧！”到了操场，李老师把每个组分配到了不同的地方，游戏开始了。

华语含是我们组的队长，她先分配好我们每个人的工作，我们就一起行动起来了。我们把报纸一张张摊开，平铺在跑道上，顿时给寂寞单调的跑道添加了几分韵味。经过我们齐心协力，那一张张花花绿绿的报纸终于成为了坦克履带。我建议大家体验一下我们的“风火轮”牢不牢固。我们站到了报纸上，为了能走的更快，就让矮的同学站在前面，高的"同学站在后面，我们喊着“一二一”的口号，双手举过头顶，摸着报纸缓缓地往前传，走得还算顺利。

这时，李老师让我们几个组在跑道那儿比赛，看哪个“风火轮”先到终点就赢了。我们队抱着很大的希望拿第一。比赛开始了，我们队齐心协力地喊着“一二一”的口号，中途“风火轮”有一个地方破了，我们便毫不犹豫地吧“风火轮”修补不好。比赛虽然没有赢，但我们还是玩得很开心。

这个好玩的游戏培养了我们的团队意识、密切合作、克服困难的团队精神，直到现在，我们还不时会想起当时激动人心的场面，哈哈，真好！

篇3：团队游戏无敌风火轮

无敌风火轮是一个室内团队小游戏，玩法很简单利用报纸和胶带制作一个封闭式大圆环，大圆环立起来以后可以容纳全部团队成员站在大圆环内，边走边滚动大圆环，

游戏的目的：

培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神、培养计划、组织、协调能力;培养团队相互信任和理解。

1、分组

组员人数最好在4人以上，最好有2组以上的"人进行PK，

2、领取材料

每组都分配足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把

3、开始制作

不同的人可能有不同的方法，我们的方法是，把单张报纸竖向对折，然后一张一张用胶带沾到一起。这期间需要大家互相配合，有人整理报纸，有人剪胶带，有人粘，必须动作迅速，一旦某个人动作迟缓，将影响整体完成进度，输的可能性非常大哦。

4、启动无敌风火轮

风火轮完成以后，所有组员都要站进去，保证空间要足够哦，而且需要大家配合一致迈步走动，走不起来也算输哦。

注意事项

保证风火轮报纸不能破损，走的时候一定要注意节奏和协调，报纸很容易破的。

篇4：我的无敌风火轮作文

我的无敌风火轮作文

前些天，我家新来了一位“成员”，它是一辆平衡车。人站在上面的样子让人不由地联想到了神话故事中的“哪吒”，于是我给平衡车取了个新名字，叫“无敌风火轮”。

“风火轮”摆在眼前了，可是“哪吒”却不好当。你别以为它很好控制，其实那只是它的假象。昨天，我和爸爸带着“风火轮”去院士公园玩。到了一个小山坡前，我站在“风火轮”上慢慢地上坡。好险，但我还是控制住了平衡。该下坡了。我本以为下坡会更容易一些，没想到啊没想到，这“风火轮”却不听使唤地一会儿往前跑，一会儿往后靠。站在上面的我被吓坏了：这“哪吒”可真不好当啊！可是我没时间感慨了，只是不停地呼救：“爸爸，救我，救我呀！”可是，我没能坚持到“托塔天王”老爸的施救，就狠狠摔了一跤。老爸把我扶起来的时候，我腿还软着。这“无敌风火轮”明摆着和我作对吧！真可恶！

可是，好胜的我可不是那么容易屈服的。我不断尝试，不断练习，终于，这“无敌风火轮”也变得听话了。我让它往东，它可不敢往西喽！现在，我经常骑着它去兜风。速度快的时候，迎面而来的风，两侧不停闪过的`风景，让我感到无比惬意。

“无敌风火轮”现在已经成了我的好朋友。我总结了一下“驯服”它的经过，发现掌握重心平衡是关键。现在的“风火轮”可听话了，我的重心往前，它就加快速度；我想减速，只要脚跟往后压，它就乖乖慢下来。“风火轮”为我的生活增添了不少乐趣，我真喜欢它！

篇5：团队拓展游戏《无敌风火轮》

，

六、活动目的`：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态 度;增强队员间的相互信任和理解。

篇6：室外团体游戏无敌风火轮

室外团体游戏无敌风火轮

无敌风火轮

一、项目类型：团队协作竞技型

二、道具要求：报纸、胶带

三、场地要求：一片空旷的大场地

四、游戏时间：10分钟左右

五、详细游戏玩法：

12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的"：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

篇7：室外团体游戏无敌风火轮

，

六、活动目的"：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

篇8：团队拓展小游戏：无敌风火轮

无敌风火轮是一个室内团队小游戏，玩法很简单利用报纸和胶带制作一个封闭式大圆环，大圆环立起来以后可以容纳全部团队成员站在大圆环内，边走边滚动大圆环。

游戏的目的：

培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神、培养计划、组织、协调能力;培养团队相互信任和理解。

项目所需道具

1、报纸20张以上;

2、胶带2卷

项目任务

每个队用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环，要求本组所有成员在规则要求下走完规定的路程，以最快到达终点的组为优胜。

项目规则

1、各组统一在风火轮内站好，由裁判统一发布口令出发;

2、行进途中，风火轮必须垂直地面,不能将所提供的报纸剪裁、折叠，报纸必须紧密相连;

3、所有组员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面，如有违规接触地面的组员，第一个警告，第二个活动后罚十个抱头蹲起，第三个全组淘汰，取消比赛资格;

4、行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复，在裁判许可后才可以继续行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消比赛资格;

5、出发前，所有风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为项目截止时间;

6、完全服从裁判原则。

篇9：拓展游戏之无敌风火轮

拓展游戏之无敌风火轮主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

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拓展项目：

篇10：拓展游戏之无敌风火轮

项目介绍：

团队竞赛挑战项目，每组人员用报纸或牛皮纸、胶带、剪刀等工具制作一个简易的运输带（要求必须同时容纳所有成员）。将小队所有成员运送至终点。项目采用小组竞赛的方式，优先到达终点的小组为获胜组。

项目道具：

报纸或牛皮纸、剪刀、胶带

项目注意事项：

1、进行团队分组时，需保证每组成员人数相同。

2、学员在制作“运输带”时，教练需注意观察，以防学员使用剪刀等道具受伤。“运输带”制作完成后，使用的道具需及时归还给教练。

3、教练需严格控制项目实施时间。

4、各组学员只可在自己的区域内制作“运输带”以及练习。

5、比赛结束后，教练需提醒学员将剩余的报纸以及“运输带”丢到就近的垃圾桶中，以免留下垃圾。

6、教练需保证项目实施场地的.安全，平整的草地为最佳。

项目操作流程：

1、教练对学员进行分组，尽量保证每组人数相同。

2、为所有学员讲解项目操作流程及注意事项，保证每位学员都明白。

3、给各个组划分区域，以及分发制作道具。

4、各组制作玩“运输带”后，将制作的道具归还教练（可保留一定的胶带，以防在项目进行中，运输带破损时，可以立刻修复）。

5、各组在自己的区域进行练习。

6、项目开始后，教练指定起点和终点，各组位于起点处共同出发。

7、项目进行中，每组成员的双脚不得离开“运输带”，违者，罚停10秒。

8、所有组均成功到达终点后，项目结束。

9、活动分享，总结。

项目目标：

1、培养团结一致，同舟共济，密切合作，为了共同的目标而前进。

2、培养团队计划、组织、协调能力。

3、以小组竞赛的模式，培养员工的集体荣誉感。

4、培养服从指挥、一丝不苟的工作态度。

5、增强队员间的相互信任和理解，促进团队成员之间的凝聚力。

6、培养队员合理利用手中的资源。

篇11： 无敌风火轮团队认识美文

无敌风火轮团队认识美文

今天下的的15：30我们的主力辅导员钱老师举行了无敌风火轮的团队游戏。在这个游戏中我感悟颇多。

在这个游戏中我看出了一些人不太遵守时间，操事过急的性格与习惯。例如：我们在粘贴报纸的过程中由于缺乏合理的分工，在时间上造成了很大的浪费，使前期的过程中落后于其他的3个小组。在行进的"过程中虽然后发制人，但是也在一定的时间内领先对手，可是在遇到突如其来的泼水时，由于在前期的粘贴半只过程中由于我们操之过急而并没有让履带非常的牢固，结果可想而知，履带断了一次又一次。……名次也就可想而知了

最后的结果是我们成了倒数第一名，本是失落的，但就是因为这次失败让我们明白了很多道理

1、在做事情时，一定要有长远的目标，对自己所做的事情要有危机意识，对可能发生的危机要有超前的远光

2、学会分工，让团队的每一个人都有事情可做，并且让他们积极的投入到他们所做的事情当中去，并且在一个团队中应有一个领导者去协调各个人之间的关系

3、学会担当，对自己的失误敢于承认，并且愿意接受失败带来的结果

4、无论做任何事情都不应该操之过急，要懂得积累（从落后的2组中在终点巩固履带的行为，可以看出他们的忧患意识的强烈，即使落后了但后发制人取得了冠军）

篇12：风火轮三年级作文400字

风火轮三年级作文400字

记得偶然间一次，我在大街上看到了一位大哥哥踩着一台平衡车自由穿梭在来来往往的人群中，左转、右转、减速、加速、倒退……动作娴熟，引得一旁的路人纷纷向他投去羡慕的目光。但这也引起了我的疑惑，这两个看似普通的小小轮子竟能载着这么大一个人来回“奔跑”，就像哪吒的“风火轮”，好神奇啊!我不禁想：要是我也有这样一个“风火轮”，也会像那位大哥哥那样如鱼得水般地操控自如吗?感觉好难啊!但过了几天，我就将这个想法抛置脑后了……

国庆长假，爸爸妈妈带我去泰州哥哥家玩，意想不到的是，大伯竟送给了我一台平衡车，让我也过一把“哪吒”的瘾。我迫不及待地打开电源，小心翼翼地扶着墙，轻轻地站了上去，可还没站稳就差点摔了下来，没想到上车都这么困难，我有点害怕了，不想玩了。

爸爸鼓励我：“还记得你学过的.课文《骑牛比赛》吗?那位骑手从牛背上摔下来上千次都没有气馁!”我又想起了刚刚学过的课文《第八次》，蜘蛛结了七次网都被风吹断了，可它并不灰心，照样从头干起，终于结成了一张网!对啊，有志者事竟成!顿时，我有了信心!

爸爸告诉我，平衡车是靠重心来判断前进后退的，所以重心靠前压着车子就会走，自己要慢慢体会，要克服恐惧心理，自然就会骑了。在爸爸的鼓励下，我从一点不会到可以自己上车，最后到踏着平衡车在家里穿梭自如仅仅用了一天时间，哈哈，我终于战胜了自己，变成了“小小哪吒”啦!

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